Escola Estadual Indígena de Goiatins desenvolve ações em comemoração ao Dia do Índio
Escola Estadual Indígena 19 de Abril, de Goiatins, jurisdicionada à Diretoria Regional de Educação (DRE) de Pedro Afonso, desenvolveu o projeto “Dia do Índio: Minha Cultura, Minha Identidade”, que tem como objetivo valorizar a diversidade cultural proporcionando interação entre escola e comunidade local.
As ações do projeto tiveram início no dia 16 e encerramento previsto para o dia 19, que é o Dia do Índio. Os trabalhos foram desenvolvidos na Aldeia Manoel Alves Pequeno onde os participantes se envolveram em atividades físicas e práticas culturais no ritual Tep mẽ Têêre, festa da batata, com a finalidade de preservar os conhecimentos tradicionais, costumes e ritos dentro do processo de ensino e aprendizagem.
No dia 16 de abril, as ações se iniciaram com ritual o Tep mẽ Têêre com o repasse de informações sobre o ritual, voltado apenas para o público masculino. O encerramento ocorreu no pátio da aldeia com as práticas culturais de uma cantoria som do maracá.
Pinturas corporais, corrida de tora e corrida com tep fizeram parte do segundo dia de comemoração que foi concluído com a sequência do ritual Tep me têêre.
No dia 18 e 19 a festividade continua com cantorias no pátio, corrida com tora, corrida com tep e danças culturais, encerrando-se com o ritual tep me têêre.
Conforme Renato Yahé Krahô, diretor da Unidade Escolar, o projeto fortalece as práticas culturais e a identidade dos indígenas. “A cada ano estamos fortalecendo esse projeto, e modificando algumas coisas nele. Nesta semana, ocorrem duas festas culturais em nossa comunidade que são Peixe e Lontra. Esses são ritos que levam de 10 a 15 anos de preparação. São ritos socioeducativos do nosso povo, no qual eles participam de cantoria, danças culturais, pinturas típicas, comidas típicas e corridas com toras, além de outras demonstrações culturais. Comunidade e escola participam juntos em busca de um único objetivo que é valorizar e manter nossas práticas culturais” finalizou.



